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    2021潮州教师招聘考试每日一练(11月18日)

    2021-11-19 14:02 潮州人事考试网 来源:潮州教师招聘网潮州华图在线咨询

      潮州教师招聘网发布教师招聘备考:2021潮州教师招聘考试每日一练(11月18日),更多详细信息请阅读下文!获取考试资讯相关备考内容,请关注潮州教师招聘网/潮州人事考试网

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      >>>【建议收藏】2021年广东教师招聘考试招考信息大汇总2021潮州教师招聘考试每日一练(11月18日)

      1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

      A.培根

      B.夸美纽斯

      C.赫尔巴特

      D.赞可夫

      【答案】B

      【解析】教育学,教育与教育学。夸美纽斯提出“泛智”教育思想,即把一切知识交给一切人的艺术,体现在他的《大教学论》这本书中。故答案选B。

      2.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

      A.教育方针

      B.教育政策

      C.教育目的

      D.教育目标

      【答案】C

      【解析】教育学,教育目的。教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想,是教育活动的出发点和归宿。故答案选C。

      3.在初中阶段,学生可以借助符号和概念分析熟悉的现象。根据皮亚杰的理论,学生所处的思维发展阶段是( )。

      A.感知运动阶段

      B.前运算阶段

      C.具体运算阶段

      D.形式运算阶段

      【答案】D

      【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁/成人)。初中阶段的学生是12-15岁,处于形式运算阶段。故答案选D。

      4.20世纪20-30年代,一些学者主张“教育救国”,这种做法是( )思想的体现。

      A.环境决定论

      B.教育万能论

      C.遗传决定论

      D.多因素相互作用论

      【答案】B

      【解析】教育救国论,只看到了教育可以培养人才,而忽视了教育培养出的人才真正成为劳动者、发挥自己的聪明才智需要条件保障。它们忽视了政治腐败、分配不公、用人不当等社会制度上的弊病会将教育培养的人才扼杀掉、使人才成为废物这样的事实,陷入了教育万能论的范畴。故答案选B。

      5.“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现,标志着学校教育制度进入( )。

      A.制度化教育阶段

      B.前制度化教育阶段

      C.非制度化教育阶段

      D.学校教育萌芽阶段

      【答案】B

      【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育,终于定型的形式化教育,即实体化教育。教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。故答案选B。

      6.科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是( )。

      A.道德调查法

      B.道德辨析法

      C.道德讨论法

      D.道德两难法

      【答案】D

      【解析】科尔伯格研究儿童品德心理的方法是:他编制了九个道德两难故事和问题,让儿童、少年和青年听了故事以后,判断是非,然后进行回答问题,再根据被试者的回答来划分道德判断发展的水平;同时又根据一系列的回答,编制了各种不同水平的量表,再来测定其它儿童道德发展的水平。故答案选D。

      7.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。

      A.赫尔巴特

      B.卢梭

      C.洛克

      D.杜威

      【答案】D

      【解析】教育学,教育与教育学。“现代教育的代言人”是杜威,原因在于他提出了不同于传统的三中心:儿童中心、活动中心、经验中心。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物,主张的是传统的三中心:教师中心、教材中心、课堂中心。洛克提出了“绅士教育”理论和“白板说”。卢梭的自然教育思想虽然对现代教育传统具有奠基和启迪作用,但教育史上被誉为“现代教育代言人”的是在这个理论中起到关键作用的杜威。故答案选D。

      8.教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果,这是因为人的发展具有( )。

      A.顺序性

      B.阶段性

      C.互补性

      D.不均衡性

      【答案】D

      【解析】人的身心发展规律有:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。个体发展的不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如:青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。因此教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。故答案选D。

      9.教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

      A.远低于

      B.不低于

      C.远超于

      D.不超过

      【答案】B

      【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条:各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。 特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故本题选B。

      10.《中华人民共和国教育法》规定“学校及其他教育机构应当使用( )进行教育教学。”

      A.普通话

      B.方言

      C.教学语言

      D.国家通用语言文字

      【答案】D

      【解析】《中华人民共和国教育法》第十二条规定:国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施,为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。故本题选D。

      以上是2021潮州教师招聘考试每日一练(11月18日)的全部内容,更多关于教师招聘考试资讯,人力资源和社会保障局信息敬请关注潮州教师招聘网/潮州人事考试网

    (编辑:潮州华图)


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