2022年潮州教师招聘考试备考资料-每日一练(2月23日)(2)

　　6.下列不属于学生认知方式的差异的是( )。

　　A.场独立型和场依存型

　　B.内倾型和外倾型

　　C.具体型和抽象型

　　D.沉思型和冲动型

　　【答案】B

　　【解析】认知方式也称为认知类型或认知风格，它是指个体进行信息加工时，通过知觉、记忆、思维等内在心理过程在外显行为上表现出来的习惯性特征。它具有持久性和一致性的特点。目前研究较多的是场独立型与场依存型认知方式、冲动型与沉思型认知方式、辐合型与发散型认知方式。具体型和抽象型也属于认知方式的差异。内倾型与外倾型属于性格的类型差异，而不属于认知方式差异，故答案选B。
 

　　7.将课程实施过程看成是师生在具体情景中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )

　　A.忠实取向

　　B.创生取向

　　C.相互适应取向

　　D.超越取向

　　7.【答案】B。

　　【解析】：忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程计划的过程。相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。

　　二、多选题

　　1.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.洛克的《教育漫话》

　　C.赫尔巴特的《普通教育学》

　　D.杜威的《民主主义与教育》

　　E.乌申斯基的《爱弥儿》

　　答案：ABCD

　　【解析】《爱弥儿》是卢梭的代表作品，而乌申斯基的代表作品是《人是教育的对象》，其他四个选项的作者与其作品均一致。因此，本题的正确答案为ABCD。

　　2. 原始社会教育的特点包括(　　)。

　　A.无专门教育人员和机构

　　B.教育与生产劳动和日常生活紧密联系

　　C.教育的方式是“口耳相传”

　　D.教育内容简单

　　E.教育没有阶段性

　　答案：ABCDE

　　【解析】原始形态教育的特点有：教育还没有独立的形态;教育与生产劳动和日常生活相结合;没有专门从事教育(职业)的人员和相对固定的教育对象，没有专门的为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言;教育的目的就是为了生产和生活。这是一种很低级的没有专门化的处于萌芽状态的教育;原始社会的教育没有阶级性。另外，原始社会教育的方式主要是口耳相传，教育内容也比较简单。因此，本题正确答案为ABCDE。

　　3. 近代教育的特征有( )。

　　A.初等义务教育的普遍实施

　　B.教育的世俗化

　　C.公立教育崛起

　　D.重视教育立法

　　答案：ABCD

　　【解析】16世纪以后，世界进入近代社会。社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)重视教育立法，以法治教。因此，本题正确答案为ABCD。

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（编辑：潮州华图）

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