主观题

　　请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。 要求： (1) 写出主题活动的总目标。 (2) 写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称.目标.准备和主要环节。 (3) 写出另外两个子活动的名称.目标

　　

　　正确答案：

　　

　　[华图教育题目解析]：主题活动:有用的工具(科学) 主题活动的总目标： 1.知道一些常用小工具的名称及用途 2.学习小工具一些简单使用方法 3.能积极与同伴探究,参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣 4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。 主题活动一:小文具大用途(美术) 活动目的： 1.幼儿知道橡皮.铅笔等文具的名称。 2.通过动手操作,习得各种文具简单的用途 3.积极参与活动,体验探索的乐趣。 活动准备： 1.物质准备:铅笔.橡皮.夹子.转笔刀.彩笔.纸张。 2.经验准备:幼儿在幼儿园或家庭中接触过铅笔.橡皮和其他文具。 活动过程： 1.导入 教师出示百宝箱。百宝箱封锁,需要幼儿想办法单开。 师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢?” 2.认识小工具,并探索用途 小明友想办法用儿童小.刀.儿童剪刀打开箱子 (1)教师带领儿童打开箱子后把小工具们拿出来，出示铅笔.橡皮.夹子.转笔刀.彩笔纸张等。 幼儿结合自己的经验,说出这些小工具的用途。 (2)能根据操作对象洗择合适的工具 师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来?谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具,我们看他找得对不对?(幼儿找出转笔刀) (3)请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花 (4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具 师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。 启发幼儿思考。让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。 用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。 3.教师小结 我们百宝箱里的小东西们有一个名字，他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙，上如我们送妈妈一个小礼物，帮妈妈画一张画就浪需要这些小工具。 4.游戏结束 用我们的小工具送妈妈一份礼物。我一起为妈妈画一幅画。 主题活动二:小小工程师(社会活动) 活动目标： 1.认识几种常见工具的名称,知道它们的用处 2.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具 3.知道安全使用工具的方法。 主题活动三:我们都是演奏家(艺术) 活动目标 1.了解各种乐器的名称,知道它们会发出不同的声音。 2.大胆尝试各种小乐器的演奏方法。 3.对乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。

　　以上是关于请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。 要求： (1) 写出主题活动的总目标。 (2) 写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称.目标.准备和主要环节。 (3) 写出另外两个子活动的名称.的参考答案及解析。详细信息你可以登陆潮州公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：潮州华图）