《致我们单纯的小美好》中的男主角江辰品学兼优,尤其在数学方面拥有过人的天赋,通过了清华大学数学系的自主招生。当周围所有人都以为江辰要去清华大学学习数学时,他却选择了浙江大学的医学系。这体现了()是影响
2021-09-25 23:46 潮州人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
《致我们单纯的小美好》中的男主角江辰品学兼优,尤其在数学方面拥有过人的天赋,通过了清华大学数学系的自主招生。当周围所有人都以为江辰要去清华大学学习数学时,他却选择了浙江大学的医学系。这体现了()是影响他身心发展的主要因素。 A 遗传 B 环境 C 学校教育 D 个体的主观能动性
正确答案:D
[华图教育题目解析]:本题考查的是影响个体身心发展的因素及作用。总体来说,影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。其中,个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。题干中,江辰数学天赋极高,周围所有人都希望他去学习数学专业,但他最后选择了学医,体现了主观能动性是促进个体发展的决定性因素。D项正确。A项:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性;遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。遗传是个体身心发展的影响因素,但不是决定性因素。与题干不符,排除。B项:环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实;人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。环境是个体身心发展的影响因素,但不是决定性因素。与题干不符,排除。C项:学校教育在人的发展中起主导作用。学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向作出社会性规范;学校教育具有加速个体发展的特殊功能;学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教育是个体身心发展的影响因素,但不是决定性因素。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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