胡老师在某中学担任物理教学工作。自他任教以来,八年级(二)班的物理成绩大幅度提升。但是,他在课上从来没有表扬过学生,他认为表扬学生会让他们骄傲,扰乱课堂纪律。所以,他一直在班里执行严格的纪律规定。这样
2021-09-25 23:02 潮州人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
胡老师在某中学担任物理教学工作。自他任教以来,八年级(二)班的物理成绩大幅度提升。但是,他在课上从来没有表扬过学生,他认为表扬学生会让他们骄傲,扰乱课堂纪律。所以,他一直在班里执行严格的纪律规定。这样的师生关系模式属于()。 A 专制型 B 放任型 C 民主型 D 关爱型
正确答案:A
[华图教育题目解析]:本题考查的是师生关系的基本类型。勒温曾在1939年将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型。其中,专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。其特征有:(1)对学生时时严加监视;(2)要求即刻无条件地接受一切命令——严厉的纪律;(3)认为表扬可能宠坏学生,所以很少给予表扬;(4)认为没有教师监督,学生就不可能自觉学习。题干中,班级成绩提高,胡老师也不给予表扬,因为他认为表扬学生会让他们骄傲,扰乱课堂纪律,所以,一直严格要求学生,这种师生关系模式属于专制型。A项正确。B项:放任型师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。其特征有:(1)在和学生打交道中几乎没有什么信心,或认为学生爱怎样就怎样;(2)很难作出决定;(3)没有明确的目标;(4)既不鼓励学生,也不反对学生;既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法。与题干不符,排除。C项:民主型师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。其特征有:(1)和班集体共同制订计划和作出决定;(2)在不损害集体的情况下,很乐意给个别学生以帮助、指导;(3)尽可能鼓励集体的活动;(4)给予客观的表扬和批评。与题干不符,排除。D项:关爱型不属于师生关系的基本类型,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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