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    对于一个平时很用功,但长期遭受学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的归因类型是( )。

    2021-09-24 03:10 潮州人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      对于一个平时很用功,但长期遭受学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的归因类型是( )。 A 能力 B 努力 C 任务难度 D 运气

      

    优质答案

      正确答案:A

      

    解析

      [华图教育题目解析]:美国心理学家韦纳把归因分为三个维度和六因素。其中,六个因素指的是:能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。题干中的学生是长期遭受失败的学生,对于一个平时用功,但长期遭受学业失败的学生而言,树立信心是第一位的,因此,对于这个学生进行归因的时候要告诉他是因为自己的能力强才取得了较为优异的成绩,从而帮助他树立自己能行的自信心。故正确答案为A。

      以上是关于对于一个平时很用功,但长期遭受学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的归因类型是( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆潮州公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:潮州华图)

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