2022年潮州教师招聘考试备考资料-每日一练(1月17日)

2022-01-17 00:26 潮州人事考试网来源：潮州教师招聘网

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　　1.张老师为了激发内部学习动机，以下措施不恰当的是( )。

　　A.根据知识点设计贴近生活的问题，引发学生好奇心

　　B.每节课举行竞赛，公开批评成绩不好的学生

　　C.每月举行小组竞赛，对获胜小组进行表彰

　　D.将知识编入学生感兴趣的材料中使学生的学习动机得到迁移

　　【答案】B

　　【解析】B选项教师公开批评成绩不好的学生严重挫伤了学生的学习积极性和自尊心，是不利于学习动机的激发的。ACD选项都能有效激发学生学习动机。故此题选B。

　　2.产婆术”的提出者是( )。

　　A.苏格拉底

　　B.柏拉图

　　C.亚里斯多德

　　D.毕达哥拉斯

　　【答案】A

　　【解析】苏格拉底是“产婆术”的提出者。苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术，强调运用问答式的启发法引导学生寻求知识和问题的答案。故答案选A。

　　3.1862年，中国最早采用班级授课制的是( )。

　　A.京师同文馆

　　B.京师大学堂

　　C.南洋公学

　　D.洋务学堂

　　【答案】A

　　【解析】在中国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制。故答案选A。

　　4.遗传素质是人身心发展的( )。

　　A.主导因素

　　B.决定因素

　　C.生理前提

　　D.外部条件

　　【答案】C

　　【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。故答案选C。

　　5.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括：“信息技术”“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”和( )。

　　A.环境教育

　　B.艺术学习

　　C.研究性学习

　　D.网络教育

　　【答案】C

　　【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和研究性学习。故答案选C。

　　6.夏天同学在平常学习的时候，看到符号、公式就头疼。如果把符号、公式用图形表示出来，效果就好得多。夏天同学擅长下面哪种记忆方式( )。

　　A.语义-逻辑记忆

　　B.形象记忆

　　C.情绪记忆

　　D.动作记忆

　　【答案】B

　　【解析】形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆，具有直观形象的特点，比如利用图形，表格的记忆。逻辑记忆是以语言、概念、原理为内容的记忆。例如，记公式，符号等。题干中学生看到符号公式很难懂，但是变成直观的图形效果就很好，说明语义逻辑记忆差，形象记忆强。C选项情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。例如，一朝被蛇咬，十年怕井绳。D选项动作记忆是以过去做过的动作或动作为内容的记忆。故答案选B。

　　7.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于( )。

　　A.冲动型

　　B.沉思型

　　C.场独立型

　　D.场依存型

　　【答案】C

　　【解析】对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于场独立型。场依存型，往往按照外部的参照。故答案选C。

　　8.联合国教科文组织提出面向21世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存”，这些内容来自于( )。

　　A.《学会生存—教育世界的今天和明天》

　　B.《教育—财富蕴藏其中》

　　C.《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变》

　　D.《学会关系》

　　【答案】B

　　【解析】联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。故答案选B。

　　9.在对某区教师调研的结果中发现，现在很多年轻教师普遍认为，在教育教学中教师的主要职责应该是传授给学生学科的基本概念和原理，让学生以此为基础进行主动探索和发现，而不是以教师为主体把所有的知识内容进行灌输式的讲授，上述观点体现了以下哪一教育思潮的基本主张( )。

　　A.改造主义教育

　　B.要素主义教育

　　C.永恒主义教育

　　D.结构主义教育

　　【答案】D

　　【解析】A选项，社会改造主义课程论的基本观点有：社会(改造)是课程的核心，课程的价值既不能根据学科知识本身的逻辑来判断，也不能根据学生的兴趣、需要来判断，而应该有助于学生的社会反思，唤醒学生的社会意识、社会责任和社会使命。B选项，要素主义课程理论的主要观点有：课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先要考虑的是国家和民族的利益;学科课程是向学生提供经验的最佳方法;重视系统知识的传授，以学科课程为中心。C选项，永恒主义教育认为教育的任务在于借助对永恒真理的认识促使永恒人性的发展。强调通过知识教学向学生传授永恒真理，以便使学生认识永恒的世界，同时又使人的最高属性——理性得到发展。D选项，结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。结合题干表述，传授给学生学科的基本概念和原理属于结构主义教育的内容。故本题选D。

　　10.测验的( )反映了同一量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在结果上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.辨别度

　　【答案】A

　　【解析】测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的区分度指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。D选项属于干扰项。结合题干内容，同一量表多次测验的稳定、一致的程度反应的是信度。故本题选A。

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